中医，是中华优秀传统文化的重要组成部分，几千年来，对于华夏子孙的健康及繁衍，起到了重要的保障作用，当今人们意识到治病不如防病，中医养生越来越受到人们的重视。为实现我会弘扬中华优秀传统文化的使命，2020年10月25日，继我会中医基础普及班之后，时隔一年，我会又推出了《走进<黄帝内经>》培训课程。《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，它奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。将《黄帝内经》引入我会课程体系，以易学研究者的独特视角进行课程设计，是我会不断完善易学实用体系普及工作的必然选择。

该课程由我会副会长，辽宁省特聘教授，世界中医药学会联合会内经学专业委员会副会长，辽宁中医药大学中医学院院长鞠宝兆老师主讲。鞠宝兆老师作为博士生导师，在大学任职的数十年一直从事中医药教学科研工作，主要研究方向为《黄帝内经》理论，对本次培训所授内容有着丰富的教学与实践经验。本课程共35个学时，分五天讲授，逢周日上课，来自全国各地近30名学员有幸享受到本次中医饕餮盛宴。

正式开课前，王炳中会长例行来到了授课现场并致辞，以下为王炳中会长讲话精髓整理。

一、中华优秀传统文化迎来了复兴的历史机遇，我们学习、研究中华传统文化诸体系，首先要掌握大势，识大局，全面了解党中央关于中华优秀传统文化的方针政策。中医是中华优秀传统文化的重要组成部分。

二、关于中医与易学的关系，说“医源于易”和“医易同源”都有道理，其区别在于内涵不同。伏羲易乃中华文化的总源头，其所蕴含的阴阳观、五行观、象理论等，都是中医学的基本要件，因此，“医源于易”没有异议。说“医易同源”当指《周易》而言。《周易》成书于战国年代，与《黄帝内经》成书时代相近，两者皆源于伏羲易。故说“医易同源”也没有问题。

三、我会开设《黄帝内经》课程的目的有三：其一，学好了《黄帝内经》，便掌握了中医的精髓，可达治未病及养生之目的。其二，深入了解了《黄帝内经》，可辅佐易学体系其它门类中关于人体健康方面的研究与论断。其三，《黄帝内经》的思维、观念与方法，是中华优秀传统文化思想的缩影，感悟《黄帝内经》，可有助于感悟大道。

四、我会是弘扬中华优秀传统文化的平台，是培养、发掘国学人才的摇篮，也是传统文化服务社会的基地。我会承办的“国学大讲堂”将常态进行国学文化的传承与弘扬，欢迎社会各界人士光临，共同感悟易道，增长智慧。

按照我会传统，每次开班前要行课前礼。鞠宝兆老师带领学员在屏幕前，向创易三圣——伏羲、周文王、孔子，向中医的始祖岐伯先生行注目礼，表达我们尊重先贤，寻根问祖的情怀。

第一天的课程，鞠老师以《黄帝内经》的发展和成书历史开篇，带领学员了解《黄帝内经》的理论体系和构建、基本内容、思维特色，介绍它与诸子之学的关系，以及引导学员对其名句进行鉴赏。整个课程体系，鞠宝兆老师将围绕《黄帝内经》其书，《黄帝内经》论阴阳五行，《黄帝内经》论生命结构，《黄帝内经》论精气神，《黄帝内经》论养生这五大版块，深度挖掘《黄帝内经》的精髓内涵。通过课程的学习，力求让学员了解中华医学宗祖之作《黄帝内经》，把握《黄帝内经》人体生命观，找到《黄帝内经》理论与易学的重要渊源关系，真正了解学习中医养生之法。

沈阳市周易研究会秘书处                           

2020年10月26日